12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Елизавета Андреевна М.17
Россия

   В один ничем не примечательный летний день прозрачные волны реки смывали с берега песочные замки. Шестилетний Антон посмотрел на противоположный берег – там в каком-то тумане находились деревья и такой же песок. Вся деревня отмечала «День села», поэтому детям не уделялось особо много внимания. Антон, которому уже надоел этот пляж, прошептал стоявшей рядом девочке: «Говорят, на том берегу находится волшебный мир. Там исполняются все желания, нужно только написать их». Настя улыбнулась и пошла за своим надувным кругом. «Я с вами» – тихо сказал Глеб, подслушавший разговор. Вскоре они втроём стояли у воды.

– Подождите, я спрошу разрешения.

– Стой! Нам не разрешат! Вернись сейчас же!

Но мальчик уже не услышал. Пробежав по тёплому песку, Глеб оказался рядом со столом.

– Бабушка, а можно мы с ребятами сходим в волшебный мир? Мы быстро, к обеду вернёмся.

– Идите, конечно, – улыбаясь, сказала старушка, – И чего только не придумают эти малыши.

Глеб взял стеклянную бутылку с лимонадом и несколько конфет и вернулся к друзьям. Те всё ещё смотрели на загадочный туман противоположного берега.

– Разрешила. Я ещё еду взял в дорогу.

Все обрадовались, взяли пластмассовый совок и поплыли на глубину. Друзья смеялись и брызгались водой, но спустя 10 минут они устали и начали обвинять Антона. А до берега было ещё очень далеко.

– Всё, я не могу больше! Долго ещё?

– Не знаю. А давайте, может, вернёмся.

– Ну уж нет! Если хотите, возвращайтесь. А мои желания сбудутся!

– Ребята, да вот же он, другой берег!

Все посмотрели в сторону и совсем рядом увидели землю. Выбравшись на сушу, они огляделись вокруг. Где-то далеко впереди была длинная горизонтальная полоска песка, тянувшаяся в обе стороны на сотни километров. С противоположной стороны, за водорослями, наполовину возвышавшимися над водой, тоже был песок, а ещё деревья и даже виднелся знакомый стол.

– Да это же остров!

– Ничего. На островах тем более желания сбываются.

   Друзья полностью обошли территорию, после чего Настя стала лепись замок, а Глеб начал есть конфеты. «Всё, пишем желания и плывём обратно!» – наконец скомандовал Антон. Глеб огляделся и неожиданно заплакал. «Ручку. Ручку забыли!» – сказал он сквозь слёзы и в безысходности посмотрел на «организатора приключения». Тот растерянно посмотрел в сторону берега. «Я взяла!» – сказала Настя и демонстративно стала подбрасывать в воздух небольшую шариковую ручку. Дети доели конфеты и по очереди написали свои желания на фантиках. «По 1 штуке только. Чужие не читать и своё не рассказывать» – умничал Антон, и ребята заинтересованно его слушали. Друзья решили положить записки в бутылку, но случайно уронили её. Бутылка упала на небольшой камень и разбилась. Антон предложил положить записки в небольшие ямы и закрыть сверху осколками стекла – старшая сестра так учила его делать секретики.

   Ребята плыли в сторону своего берега. В воде отражались облака, а от ветра образовывались небольшие волны. Когда до суши оставалось несколько метров, из-за деревьев вдруг показалась старушка. Она собирала ветки, но увидела внука и решила подойти.

– Вы почему без спроса ушли купаться?

– А что, нельзя?

– Можно, но нужно было сказать! И не смейте уплывать далеко от берега!

– А мы недалеко!

– Хорошо. А теперь вылезайте и идите к костру греться.

Друзья вышли на берег и поплелись за старушкой. Глеб, вытираясь полотенцем, хотел было рассказать бабушке про записку, но вспомнил слова Антона и промолчал. Позже ребята снова подошли к воде.

– А когда желания исполнятся?

– Искренние детские желания всегда исполняются, надо ждать.

Тем же вечером дети весело играли, совсем забыв про записки.

   Однажды Настя, уже окончившая первый класс, вместе с родителями стояла на том самом берегу реки в симпатичном ярком купальнике. Где-то дальше, за зарослями водорослей, находился еле заметный островок. Она хотела доплыть до туда – всё-таки прошло 2 года, теперь уже, наверное, можно прочитать желания мальчиков. Однако ученица понимала, что мама не пустит её одну, а рассказывать родителям о своих приключениях не хотелось. Настя стала вспоминать друзей, с которыми у неë теперь не сходились интересы... Её мысли прервала мама, позвавшая дочку домой.

   Пятиклассницы Настя и Кристина играли в бадминтон, как вдруг воланчик улетел за высокий забор чужого участка. «Я принесу» – сказала Настя и пошла к калитке. Она помнила, что в этом доме живëт бабушка Глеба, который уже давно не ездил в деревню, ведь с каждым годом ему было там всё скучнее. Сама Настя тоже приезжала всё реже. Дойдя до больших деревянных ворот, девочка постучала в дверь, но ей открыла какая-то незнакомая женщина.

– Здравствуйте. Мы сюда воланчик уронили, можно забрать?

– Здравствуйте. Можно.

– А баба Зина дома?

– Кто?

– Ну, тут жила одна старушка...

– Ничего не знаю. Мы купили этот участок ещё 3 года назад.

– Ясно. Извините. До свидания.

Подняв свою вещь, девочка вышла за пределы участка и побежала искать подругу. Она вдруг вспомнила, что Глеб когда-то говорил, что любит Кристину и что они непременно поженятся, когда станут взрослыми.

   Настя в очередной раз стояла на остановке. Ей не хотелось ехать в посёлок, находившийся вдали от цивилизации, но почему-то она решила, что надо. У родителей нашлись какие-то срочные дела в городе, и Настя в очередной раз поехала к бабушке одна. На следующий день девочка решила прогуляться до реки. Она твёрдо решила, что прочитает записки, и уже без разницы, к чему это приведёт... Её-то желания всё равно не сбылись и уже не сбудутся. Настя прыгнула в воду прямо в одежде и быстро добралась до небольшого кусочка земли, окружённого водой. Она долго рыла песок руками, но найти фантики не смогла. Пришлось вернуться на берег и идти домой переодеваться. Тем вечером девочка вновь стояла на автобусной остановке невдалеке от посёлка.

   Дождь размывал просёлочную дорогу. Анастасия, учившаяся в колледже третий год, упрямо тащила чемодан вдоль поля. Девушка весь день пыталась узнать хоть какую-то информацию о своих бывших друзьях. Про Антона никто ничего не знал. А вот Глеб, как оказалось, женился, но брак был далеко не счастливым. Анастасия узнала также, что его девушку зовут Кристина, они познакомились на дискотеке и она оказалась очень нехорошей особой. С трудом дождалась понедельника, Настя уехала на первой же электричке. В деревне не было интернета, поэтому выяснять что-либо дальше можно было лишь в городе. С последней надеждой девушка написала имя и фамилию инициатора того приключения в строку поиска. Она узнала его. На фотографии в какой-то соцсети был Антон: грустный, повзрослевший, в синей инвалидной коляске. Настя не решилась написать ему, а, может быть, просто не видела в этом смысла. Сразу после сессии, в пятницу, она побежала собирать вещи.

   В сарае лежала большая железная лопата. Анастасия бездумно взяла её и побежала к реке. Она долго медленно плыла с тяжёлым грузом к «волшебному миру». Добравшись до места назначения, девушка стала копать песок. Уже стемнело, когда лопата наконец задела что-то твёрдое и в очередной яме показался маленький осколок стекла. Студентка аккуратно убрала верхний слой песка. Под ним были ровно сложены осколки покрупнее, а сквозь стекло виднелись буквы. Она достала 3 фантика и развернула свой. Слегка кривыми печатными буквами там было грамотно написано: «Хочу всегда дружить с Антоном и Глебом». «Ухудшать уже нечего» – подумала Анастасия и аккуратно развернула следующий фантик. «Хачу штобы Кристина меня палюбила» – так выглядела записка Глеба, некоторые буквы были зеркальными. «Наверное, он в 5 лет ещё не умел нормально писать» – подумала девушка и с ужасом начала читать последнюю записку: «Хачу синие транспартное сретство». Анастасия на клочки порвала все 3 фантика и бросила их в воду. Бумага быстро намокла и опустилась на дно. Студентка схватила лопату и поплыла к берегу. «Искреннее детское желание обязательно когда-нибудь исполнится» – вспоминала она. Девушка уже не знала, хорошо это или плохо, что её грамотное письмо не показалось судьбе детским, но она точно знала, что в деревню больше не вернётся.

Автор материала: Н. Елисеева (11 класс)
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.